书法比赛策划书

书法比赛策划书(集锦15篇)

工作在不经意间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么你知道策划书如何写吗？下面是小编收集整理的书法比赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动名称：

大学生书法大赛

二、活动性质：

本活动由xx书画社主办， 经院团委批准，以非盈利性文化活动为题材，旨在丰富大学生的精神文化生活，提高大学生的艺术修养。

三、活动目的：

通过此次书法比赛，弘扬书法艺术，提高学生对写规范字的认识，营造重视书写规范字的'环境。

四、主办方：

院xx书画社。

五、活动对象：

全院大一、大二学生。

六、活动主题：

书写规范汉字，传承中华文明。

七、活动时间：

x月x日—x月x日。

八、活动准备工作：

1、我们将申请书法大赛的展出场地。

2、联系大赛评委，组建评委团。

3、部署各相关部门做好此次活动的细节工作，提前准备好活动现场所需的各种道具(音响、桌子、纸笔等)，还可邀请模特团为优秀获奖作品做展示，活跃现场气氛。

4、活动要求：硬笔(A4纸，不加标点)、软笔(字体不限，纸张大小不限)，内容切题，要积极健康，格调高雅，作品上注明系别、班级、姓名。(注：参与大赛的作品一律不退)

九、活动开展：

1、前期宣传：

⑴活动前一个星期做出宣传海报，内容以活动内容、时间、地点为主。

⑵通知各系学生会，在各班告知书法大赛的相关事宜。

2、作品征集：通知同学将提前准备的作品于x月x日晚x点x交至院办。

3、作品评审：组建的评委团评出展出作品，然后综合现场参加同学的作品评选出获奖作品并颁发荣誉证书。

4、现场活动： 在新图书馆门前摆放桌椅可供现场写字做画，最后由模特为优秀作品做展示。

5、后期宣传：将获奖作品以海报的形式展出在宣传栏内。

十、活动总结：

此次活动结束后，由活动负责人共同写一份活动总结。

一、大赛目的

引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领会和理解书法文化以及书法艺术深邃的哲思情理,鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。

二、主题与内容

本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合格律要求。

三、参赛及分组

北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。

大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画(油画除外)、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。

四、赛程安排

(一)校内预选赛(20xx年9月30日前)

各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加比赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品(其中硬笔组作品不超过5件)参加初赛，多者一律不收。

(二)初赛(20xx年10月15日至10月30日)

初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。

(三)决赛(20xx年12月)

决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。

五、参赛规则及要求

(一)作品使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书写内容须为汉字。

(二)软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为A4纸张，所有文具均由参赛者自备。

(三)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文(用铅笔书写于作品背面右下角)。

(四)参赛选手要保证作品的`真实性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。

(五)参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。

六、大赛奖励

本着“公平、公正、公开”的原则,本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。

七、初赛报名

各参赛学校组织初赛选手填写《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡》并牢固粘贴于作品背面右上角;同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号;提交《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表》纸质版一式两份;提交《第四届北京市书法大赛初赛作品登记表》纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。

一、活动地点：

二、活动时间：

三、面向对象：

四、办方：

五、活动目的：

丰富校庆文化，展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会，扩大书法协会的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会。

六、活动流程：

（一）、前期准备：

1、宣传部写好宣传单，组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传单，宣传我们的'活动。

2、在一食堂,二食堂前分别张贴海报和手写通知。

3、提前制作宣传单与海报。

4、提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场，包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。

5、音响器材租用

准备时间：四月10日

借用物品：音响、麦、调音器

注意事项：音响、麦、调音器可以向校内乐团借，借用是态度一定要诚恳，和对方说明用途，讨论好借用时间，签写借条。

（二）、活动过程:

一、作品征集：

本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品，右边由钢笔书写英语作品（内容要一样），并从中对 ……此处隐藏7791个字……2=5元

作品纸张(A4打印纸和宣纸)：200x0.5+100x1.5=250元

活动中心场地租用费：150元

作品装裱：(绳子、夹子、硬纸板、胶带)：150元

邀请函：1x8=8元

奖金、证书、奖品：

一等奖每组一名，共两名(100x2=200元)

二等奖每组两名，共四名 (50x4=200元)

三等奖每组三名，共六名 (30x6=180元)

优秀奖若干名，颁发证书和奖品(奖品为笔帘、钢笔、毛笔、毛毡4种)，优秀奖设置30名

证书共45本 ( 5x15+3.5x30=180元)，根据以上4种奖品每种8元预算：8x30=240元

水果和水：(桂圆、香蕉、苹果、槟榔) 150元

预计报名人数30人，报名费： 3x10=300元

一、活动名称：

江汉艺术职业学院教育系书法大赛

二、活动目的：

1弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。

2丰富大学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。

3增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

三、活动主题：

浴墨林之风 炼职业技能 扬国学文化

四、活动时间：

11月26日晚7：30

五、活动地点：

多媒体教室南109

六、参赛对象：

教育系各班推荐的'选手

七、参赛程序：

推举选手以现场赛的形式进行（主持人上台讲话→领导致辞→宣读书法规则及评分标准（见附件）→宣布比赛开始→比赛结束→公布比赛结果→颁奖）

八、赛前准备：

1、通知各班比赛细则及物品筹备（毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶版纸或钢板纸）和报名时间（11月20号之前）、报名方式（每班至少推选3名参赛者）

2、邀请评委老师杜继峰副主任、朱明言副主任、张久霞书记、伍立福老师

3、奖项设置：一等奖3名（按专业分，每个专业各一名）

二等奖7名 三等奖10名

九、比赛项目及要求：

1、比赛项目：毛笔字、钢笔字、粉笔字

2、比赛要求：

⑴本次比赛只有3项，每个选手至少选两项参赛（作品字体不限，尺寸大小不限，初教专业三项必须全选）

⑵各班推举的参赛选手名单于11月20号之前交到学习部

⑶比赛开始前点名，未到的视为自动弃权

⑷比赛过程要保持安静，喧哗者扣分

十、后期工作：

1学习部及时完成活动总结并写书面材料上交系部

2新闻编辑部写新闻稿。

3宣传部协助学习部将优秀书法作品做成展板在展厅展示

十一、主办方：学习部

协办方：策划部、新闻笔记部、宣传部、外联部

指导思想：

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。

期初目标:

本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

发展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

社团机构：

指导教师：社团部长：

社副部长：社团成员：

发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的.堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立――

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。