升旗教师发言稿

升旗教师发言稿

在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的升旗教师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位老师、各位同学，大家好!

在这满载收获和喜悦的金秋时节，我们迎来了第33个教师节。值此佳节之际，我代表学校党政，向辛勤耕耘在教学、科研一线的老师们，向全校广大教职工，致以节日的祝贺和诚挚的敬意!向为学校改革发展做出重要贡献、至今仍心系学校的离退休老同志们表示亲切的慰问和衷心的祝福!

建校62年来，一代代农大人满怀对党的教育事业的无限忠诚，满怀对学校的深厚感情，用渊博的知识、不倦的追求、忘我的奉献和辛勤的汗水，培育了数十万农大学子，为学校的发展与建设贡献了自己的青春与智慧。特别是近年来，学校取得的每一个成绩、实现的每一次跨越，也都充分证明了教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的关键要素。

第二次中央新疆工作座谈会，为我们全面建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的新疆指明了方向。面对千载难逢的重大机遇期，我们要继续弘扬“自力更生、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新”的农大精神，用知识教书、以师德育人，做教书育人的模范，面对国家和人民对我们的期盼，做到像张春贤书记所说的那样强化使命担当，忘记浮名、忘记疲惫、忘记风险、忘记年龄，以忘我的精神为新疆培养更多更好的政治立场坚定、文化素质过硬的高水平人才。

值此机会，向大家提四点要求，与各位共勉：

一是要热爱党的教育事业，热爱学生，热爱新疆各族人民，做一名合格的人民教师。让我们用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命。

二是要树立终身学习的理念。俗话说，活到老学到老。作为一名高校教师，更应该把视野面向世界，面向未来，面向现代化，我们的教育，必须要与国际接轨，必须要走向现代化，因此，老师必须要不断学习。同时，要学会把理论联系实际，用新的实践去创造新的理论，从而推动教学研究型大学的建设。

三是要强化改革的意识、发展的意识，以中国特色社会主义道路为旗帜，锐意进取，奋发有为。改革是中国社会发展的根本动力，也是学校发展的根本动力，更是我们每位教师得以发展的长远保障。因此，我们要理解改革，支持改革，参与改革，深化改革，从而推动现代化大学的建设。

四是要进一步统一思想认识，擦亮眼睛，明辨是非，勇于发声，敢于担当，做维护社会稳定和发展的中流砥柱。特别是广大少数民族教师，一定要善于运用自身的优势，以高尚的人格魅力和严谨的学术水平感染学生、教化学生、帮助学生，积极站在学生思想政治教育第一线，争当维护祖国统一民族团结社会稳定的模范。

老师们，当前学校正处于提升内涵、深化改革、加快发展、维护稳定的关键阶段，困难和挑战考验着我们，机遇和期待召唤着我们，责任和使命激励着我们。我们唯有牢记使命、振奋精神、昂扬斗志、敢于担当，才能够团结一致战胜前进道路上的各种困难;我们唯有埋头苦干、奋发图强，才能不断创造经得起实践和历史检验的辉煌业绩。

最后，祝大家教师节愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家，早上好!

我演讲的题目是《与祖国同行》。

穿越五千载悠悠岁月，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨，在刻满铭文的甲骨上，在绿锈斑斑的青铜上，在布满烽火的长城上，我看到了祖国的古老和辉煌。

跨越xx年灿烂时光，山一程，水一程，风一程，雨一程，在天安门的城楼上，在改革开放的道路上，在缀满诗歌与科学的大地上，我看到了祖国的激情与开放。

xx年，从内外交困到经济腾飞，从闭关锁国到改革开放，祖国摆脱了贫穷和落后，走向了繁荣和富强。

xx年，从“小米加步枪”到“两弹一星”，从“东亚病夫”的屈辱到北京奥运的辉煌，中华民族走过了受人欺辱的历史，实现了东方巨龙的梦想。

xx年，从温饱不足到迈入小康，从极度贫困到消费时尚，亿万群众实现了安宁富足的愿望。

五千年的蕴涵和积淀，xx年的扬弃和继承，铸就了一个沸腾上升的祖国、一个如日中天的祖国。祖国是什么?祖国是黄河，祖国是长江，祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波。祖国很大很大，他是960万平方公里的总和;祖国又很小很小，他托在我的手中，印在我的心上!

我热爱我的祖国!

今天的爱国主义虽然不需要流血，却需要我们流汗，需要勇于奉献的精神。爱国主义并不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个人最起码的道德修养。是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲时的那殷殷深情，是使一个国家饱经忧患却仍能焕发出生命光泽的力量源泉，是一个人无论走到哪里、身处何方，都将魂牵梦萦、日夜牵挂的精神召唤，更是一种魂，一种流在每个人血管里，祖祖辈辈、生生不息的魂!而我们，手挽着手，万众一心，便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚!

让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海喊天的喉咙，唱响澎湃的激情。伴随祖国xx岁华诞的喜悦，让我们与祖国同行，不断走向新的辉煌!

我的讲话完毕，谢谢大家!

尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：

大家早上好！

我很荣幸，今天能够代表全体教师在这里发言一起庆祝今秋的开学典礼。

九月，对于学校对于教师都是个收获的季节，我为今年我校的高考成绩而感到骄傲，同时也为新高三的奥赛成绩而感到自豪。他们为学校增添了光彩、赢得了荣誉，这些成绩来之不易，它是全校师生共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一起努力，奋斗拼搏！

作为一名教师，我很想对学校的领导和同学们说一句：请你们放心，我们所有教师都会继续本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，向课堂要效率，向课堂要成绩，一年后一定会给学校给社会上交一份满意的答卷！

现在学校和年部已经为我们创造了最好的工作条件和学习环境，教务处、年部、班主任严抓课堂，天天查，节节查。及时掌握学生学习动态，使大错误消灭在萌芽状态中，使小错误没有蔓延的机会。在这种良好的教学环境下教师干劲十足，坚持实行考教练一体化，加强检测，理科教师改变教学方法，基本堂堂小测验，及时检测学生的学习情况。文科教师更是出现了抢着上早自习的好现象。尤其进入高三以后，所有教师在年部主任的号召下，充分利用课间、自习、间食等时间专门为学生答疑，进入高三一个月从没出现老师不在岗的现象。而且近期 ……此处隐藏8109个字……于自己的一番新境界。在这里，我谨代表老师们、代表母校对大家给予衷心的祝愿：愿大家中考圆梦、前程似锦!

同学们，几天后的中考，是我们踏上新征程之前的一个驿站。也许，为了自己以后能更好地探索新的征程，我们应该在这个驿站做好更加充分的准备。老师认为，这对我们来讲，是一份责任。因为我们长大了，我们应该要学会为自己负责任。认真去准备，好好地经历——这也是我们的爸爸妈妈最希望看到的、最让他们感到欣慰的事情了。

当然，中考这个驿站，也是对我们三年的学习生活的一次全面检验，我们要做好充分的准备，去接受这次全面的检验。我希望我们的同学带着五颗心去经历：

第一，是信心。爱因斯坦说过：自信是迈向成功的第一步。我们一定要相信自己，因为信心比黄金更重要。我们要相信，我们的汗水绝不会白流，我们三年的努力付出，一定会有属于自己的收获。因为，有志者，事竟成!因为，苦心人，天不负!

第二，是专心。专心，就是要心无旁骛。在考试的过程中，我们要专注于题目之上，做到认真审题，仔细做答。粗心、分心是考试的大忌，它们会让我们在简单的问题上出错，会让我们一失足而成千古恨!

第三，是耐心。也许，我们会遇上一些难题，也许我们会因此变得烦躁，但是我们应该学会积极面对，并善于鼓励自己，我们可以对自己说：再坚持一会儿，我也可以成功!要知道，行百里者半九十。不到最后一刻，我们都要坚持。当然，太难的题目，我们也要善于取舍，我们可以先把太难的题目放下，回头再来解决，但我们不能因为遇到难题而失去我们的耐心。

第四，是诚心。古人说：不精不诚，不能动人。考试，是需要我们诚心诚意去对待的。只有诚心诚意去对待，才能做好一件事情。比如，我们要认真书写，做到卷面整洁，不留空白。相信我们的诚心诚意，一定可以给我们争取更多的肯定和分数。

第五，是感恩的心。同学们，父母养大了我们，老师传授我们知识，我们是时候应该以满意的成绩回报他们了!我认为，一个人最可贵的，是他始终怀有一颗感恩的心!所以这次中考，我们绝不能马虎应对，不要辜负父母的期望，不要辜负老师的嘱托，更不要辜负自己!我们应该尽自己最大的努力，考好中考!当然，同学们，只要你们尽力了，父母和老师们绝不会再责怪你们。愿你们尽心尽力，无怨无悔!

最后，我还想和大家回顾一下我们学过的课文《曹刿论战》。曹刿面对强敌，之所以能取胜，是因为他有出色的军事才能，也是因为他的沉着冷静，善于把握机会。敌人虽然强大，但是曹刿并不惧怕，他满怀信心，亲自参与指挥，一鼓作气，击败敌军。在获得阶段性胜利的时候，他也没有骄傲自满，而是理性思考，认真分析，最后取得全局的胜利!所以我有一句话送给大家：谁的心能先静下来，谁就会先处于不败之地!谁能沉着冷静，戒骄戒躁，谁就有更多的机会获得胜利!

同学们，你们长大了!相信爸妈最期待的，不是一个分数，而是他们高兴地看到，他们的孩子真的长大了!愿在中考的这个驿站里，你们好好去经历，真正长大!

勇敢地去经历吧，我的孩子们!

经历了这一次考试，走过这个驿站，一定会有属于你自己的一段新征程，一个新境界，一片新天地!

今天，老师想对你们说的其实还有很多，但此刻，我只能将千言万语化作一句话：我相信，每位同学都是好样的!

祝愿你们，亲爱的同学们!愿你们用自己的笔，写好青春的答卷!祝愿你们，亲爱的同学们!愿你们考出优异的成绩!明日，母校将以你们为骄傲!

我的演讲完毕，谢谢!

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、同学们：

大家好！

首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，借此机会，我想谈谈对班级管理的几点粗浅认识，不到之处，敬请大家批评指正。

一、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

二、严加管教，以理服人。

在教育过程中，班主任必须对学生严格管理、严格要求，但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度，严中有宽，以理服人。

三、奖惩严明，以“导”为主。

在管理工作中，一些班主任制定严格的奖惩措施以激励学生好好学习，尽管也收到了一定的效果，但做好引导工作，发挥学生的自主性，将更有利于学习和班级管理工作。

做好引导工作，需要做到“四多四少”：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。“多民主，少强制”要求我们要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件，而不是单从班主任的主观愿望出发，强行这样做或那样做。“多激励，少批评”要求我们要善于发现学生自身优点、长处，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点；要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上，而不是一味地批评和处罚。“多引导，少说教”要求我们不单要告诉学生什么是对、什么是错，还要告诉学生为什么，并具体指导学生去做。有时还需要班主任亲自示范，手把手地教。“多用情，少用气”要求我们对待犯错误的学生，要以情感人，亲切和蔼，心平气和，而不应怒气冲天，训斥指责，或者有意冷淡疏远。

四、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面：

⒈尖子生的培养。

⒉中等生的促进。

⒊后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

最后，留给大家几点思考：

⒈如何对待和处分违纪的学生？

⒉如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？

⒊如何营造良好的班级气氛？

⒋如何正确的引导班级舆论？

我的发言完毕，谢谢大家！