小学毕业典礼主持词
小学毕业典礼主持词(15篇)
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在各种集会、活动不断增多的社会，越来越多的场合都需要用到主持人，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编收集整理的小学毕业典礼主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学毕业典礼主持词1尊敬的各位领导、亲爱的同学们、老师们
大家上午好！介绍与会人员
有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
我们从这里起飞！
第一项：全体起立，唱国歌“告别母校放飞梦想”小学毕业典礼现在开始。——首先进行第一项请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！《国歌》
今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了遂川阳光希望小学年度的毕业典礼。六年呀，1000多个日日夜夜，我们从相知、相守到相伴。
六年呀，1000多个日日夜夜，我们有拼搏、泪水和欢颜。
第二项：宣读毕业生名单
六年的小学生活马上就要结束了。今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，一同回首小学六年的温馨时光，一起踏上我们崭新的人生路程吧！下面让我们用热烈的掌声有请罗德维校长宣读毕业生名单。在这里，我们拿到了人生第一本毕业证。这里记载着我们的勤奋和汗水，这里记载着我们的快乐和成长第三项：教师发言
有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干。
在阳小，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。他们播种，他们浇水，他们的青春与激情流动在阳小校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。
掌声有请我们的好老师：
老师送祝福——（每人一句）
第四项毕业典礼致辞
学校的领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的罗爱升校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！感谢校长满怀深情的致辞，我们一定会牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。让我们再次用掌声对罗校长表示衷心的感谢！
第五项感恩老师
是老师教我们识字、做人，是老师把我们指导、点化，也是老师把我们从稚嫩的种子培育成大树参天。在这里，让我们向老师深深的鞠一躬，并对老师深情的说一声：“老师谢谢您，您辛苦了！”播放《感恩的心》
结束语
有一种激情，恰同学少年，
有一种情谊，叫心手相牵；
有一种承诺，叫同舟共济；
有一种幸福，叫有你陪伴。
美丽的校园里，留下了我们美好的回忆，在这里，我们共同学习；在这里，我们一同探讨；在这里，我们真心的交流。
六年的时光就这样匆匆而过，那点点滴滴的情景似乎就在昨天。在镜头面前，我们的成长已经凝聚成一个个精彩的瞬间。看着同学们的笑脸，你们一定已经找到自己一年年成长的身影了吧？从当初的稚气未脱，到今天的翩翩少年，你们用自己成长的脚印书写了遂川阳光希望小学的发展历史。翻看成长的足迹，我们展现的是“雏鹰展翅”的英姿。展望未来，我们心中升腾起的是大鹏凌云的壮志。现在，我们可以自豪地说：我们以优异的表现，小学毕业了。此时此刻，难以忘怀，此情此景，永记心头。我们起飞，我们会飞得更高、更快、更好！
今天，我们以母校为荣！
明天，母校以我们为荣！
让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
小学毕业典礼主持词2水：敬爱的老师，
雨：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
浩：今天，我们在这里欢聚。
婷：举行隆重的毕业典礼。
合：我们已是光荣的小学毕业生!
水：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
雨：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!
浩：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。
婷：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
水：尊敬的家长们，我们懂得了您的深切的期望。
雨：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
浩：下面，请让我介绍一下出席今天典礼的几位嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!他们是
婷：首先，请我们的韩校长给我们讲话，大家欢迎! (校长讲话)
水：谢谢韩校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光!
雨：下面请王老师讲话，大家热烈欢迎。
浩：谢谢老师的教诲，我们永远记着您!
婷：下面请毕业生代表王涵发言。(同学讲话)
水：谢谢王涵同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
雨：同学们，我们毕业了!我们用六年的辛勤付出，完成了小学阶段的学习生活。一份耕耘，一份收获，今天，我们收获了!我们获得了一本崭新的毕业证书，这本红红的毕业证书凝聚着我们两千多个日日夜夜的努力!下面就请学校领导和各位嘉宾为我们颁发毕业证书，请各班学生代表上台领取。
浩：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们实验学校六年级的口号是——我阳光，我快乐，我拼搏，我成功!
婷：我们今天的离别意味着来日的相聚!下面请欣赏
水：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
雨：愿我们相会时也忘不了美丽的实验学校。
浩：请欣赏
婷：谢谢同学的精彩表演。
水：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
雨：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
浩：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
婷：请欣赏
水：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
雨：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
浩：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
婷：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
水：请听大合唱《 》。
雨：美妙的歌声会给我们留下美好的记忆，谢谢同学们!
浩：同学们，再看看我们可亲可敬的老师，我们是否读懂了他们谆谆的教诲和深情的目光;再想想我们相知相伴的同学，我们共同品 ……此处隐藏16937个字……言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——X老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。下面，请这三位老师上台。(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
乙：六年来，除了等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请X老师上台。(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)
第五部分：表演二(甲乙轮流)
甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《 xx》
乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。下面请欣赏六年级(3)班的X同学为我们带来桑巴舞表演。
甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
第六部分：结束词(甲乙同台)
乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。
甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。
合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!
小学毕业典礼主持词15尊敬的四位老师、亲爱的同学们：
大家 午好！（全体同学鼓掌）
今天，对于我们浙江小学六年一班的同学们来说，是个不寻常的一天，因为再过数天，我们将结束小学六年的学习生活。在这个时间的节点上，我们的心情是矛盾的、复杂的，既有长大了将升入初中的欢悦和新喜，又有告别相处六年的同学、告别母校的惆怅和伤感，更多的是，舍不得离开用心培养、呵护我们六年，感情至深的老师们！基于这样一个情感交汇的时刻，我们全班同学共同策划，决定举办今天这样一个比较大型的毕业典礼仪式。
下面，我宣布：“感恩老师——我们心灵的交响”主题毕业典礼仪式现在开始。（全体同学鼓掌）
首先，请全体起立，请xx代表全班同学，向我们敬爱的xx老师献花，并道一声“老师，您辛苦了”！（四人齐说并行少先队队礼，全体同学鼓掌）。
大家请坐下。
世上最崇高的事业莫过于教育，教师的职业比金子还可贵，比太阳还温暖。就象我们听过无数颂扬老师的歌唱的一样，虽然我们不具备歌唱的能力，但我们一样用我们的方式来表达。请听由xx表演的歌曲连诵：赞美老师的歌。
六年的小学时光，在老师们的培养教育下，我们再不是那咿呀学语，跌跌撞撞的小宝宝了，我们长大了，成为了德、智、体、美、劳综合发展的好少年。下面的节目就是呈现给老师的我们多才多艺的一面，
请欣赏xx的相声《xxxxxx》 （二胡独奏《赛马》）（掌声）
xxx的相声好风趣。（二胡好有水准呀！）
请欣赏xxx的古筝《xxxxxx》（掌声）
xxxx的古筝好有韵味
下面通过试题来检验一下同学们的学习成绩：每组出两名同学抢答，每题一分。请老师们评分。优胜者有奖品。请听题：（整个过程精彩处有掌声）
（第 组同学，数学考试不合格，不能毕业，继续接受教育。请领奖品）
下面，轻松一下，请欣赏潘宣伯、范关依然、唐子涵的街舞《爱的主场秀》或《Noboay》、《不潮不花钱》。
三位帅哥美女舞的激情四射，把掌声再次送给他们。（掌声）
春生、夏长、秋收、冬藏，一分耕耘一分收获，六年的小学生活，我们现在可能还体会不出它对于我们一生的重要。但六年日积月累的直觉，已让我们深深的感知到了老师们为我们付出的心血和辛劳。就让我们再用几首连诵的歌来表达我们对老师的感恩之情吧！请听由xxxx表演的歌曲连诵：谢谢您，老师。
“学生自有学生的报答”，“这是绿叶对根的情意！”多么感人而柔美的情意。为了更好地表达我们对老师的情意，我们特别为四位老师赶制了相册，请把相册拿给我们的老师。（送相册、行少先队队礼）。
这相册上面有我们的照片、有我们留给老师的话，这是我们六年一班全体同学此时此刻能为老师们做的最真挚的表达。（掌声）
有一种激情，恰同学少年；有一种情谊，叫心手相牵；有一种承诺，叫同舟共济；有一种幸福，叫如饮甘泉。六年的时光，我们和老师间、同学和同学间已是情深意厚，心有灵犀。
下面就检验一下我们的熟悉、默契程度。（精彩处有掌声）。
每组出4名同学：你做动作我来猜。四人传递式或两人对面式。
举字帖：金鸡独立前仰后合怒发冲冠愁眉苦脸东张西望狗急跳墙闭月羞花勃然大怒含情脉脉酒足饭饱皮笑肉不笑
每组出2名同学：请看我的双眼，看谁笑在最后。
每组出2名同学：口令反作，立正稍息。
每组出2名同学：蒙住双眼，摸手猜猜恩师是谁。摸手、脸猜猜同组是谁。
每组出2名同学：踩气球、抢椅子。
今天的欢声笑语将永远留存在我们的记忆里。我们的毕业典礼就要接近尾声了，我们有太多太多的话要对老师们说，太多太多的心情要向老师们表达。
下面就请我们的小帅哥xxxxx上场，由我们两代表全班同学，来向老师们表达“感恩老师—我们心灵的交响”。
感恩老师——我们心灵的交响（热烈的掌声，两人都不走）
敬爱的老师，亲爱的同学们，我宣布：“感恩老师——我们心灵的交响”毕业典礼圆满结束。
请全体起立，请xxx同学将全班同学精心为老师们订做的蛋糕推上来。（有节奏的掌声）这硕大的蛋糕代表着丰收、代表着团圆、代表着美满、代表着祝福、代表着心愿，我们心中想说、想做的一切一切都绘制到了蛋糕里面，让我们与老师们一起分享这快乐、这憧憬、这幸福的时刻吧！（七彩花片纷纷飞）
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