即景五年级作文

即景五年级作文15篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的即景五年级作文，希望对大家有所帮助。

即景五年级作文1

今日夏天就像一个孩子，说变脸就变脸。

这不早晨还是晴空万里，像一个听话的孩子，到了中午，却不知道从哪里冒出的乌云从四面八方飘过来的，乌云越来越浓像极了一个生气的孩子。渐渐的太阳被乌云遮住了，晴空万里的城市，一下子变成了乌云密布。在这个时候，人们分别往家里跑，因为暴风雨要来临了。

突然空中划过一道刺眼的亮光，明亮地照耀着回家的人们。真是一片混乱。这时，天空下起了倾盆大雨。雨和狂风也开始挥舞。商店门口一下子来了很多行人来避雨。他们有着望着天空，有着看着快要成河的马路。皱起眉头。

路旁的杨树、柳树、松树却最喜欢雨，它们在雨中展开来。树叶摇动，好像他们在狂欢的玩耍，他们在自由的天地里释放激情。还有草坪的花草养着小小的脑袋，大口大口的吸着雨水。

我们这些刚刚放学的学生，更是冲入狂风暴雨中尽情的奔跑着，呼喊着。

即景五年级作文2

“开饭喽！”我的一声令下。最先到我这儿报到的是爸爸，接着是妈妈，最后是姐姐，他们的吃态各不相同。想听吗？且听我慢慢道来。

你瞧！爸爸先站在门口把整桌饭菜扫视了一遍。接着点点头，似乎还比较满意，于是三步并作两步地走过来，拧开水龙头洗了洗手。然后扮成绅士模样来到饭桌前。随后，他“砰”地一脚移开了椅子，坐了下来，跷起二郎腿，一副悠然自得的样子，喝了一小口汤后便“大举进攻”了。他以“横扫千军”的速度让人大吃一惊，三下五除二，“大军”损伤惨重，所剩“廖廖无几”了。怎样，没吓着你吧！哈哈……

爸爸如此，妈妈则截然不同。她踱着猫步模特般缓缓地走过来，也像爸爸那样洗了洗手，来到桌前，轻轻地拉开椅子，但坐下时毫无声响。她举起筷子，便开始享用美餐了，妈妈不像爸爸那般粗鲁。她是细嚼慢咽，一声不响，她吃饭的动作可奇怪了，不用夹，是挑呗！她轻轻地用筷子挑起十几粒米饭，悄无声息地送入口中，只夹了一丁点菜，却可以吃上老半天。因此每次吃饭倒数第一名，非她莫属。

我呢？是父母的结晶。吃饭速度不快不慢，饭量不大，就是不爱吃菜，妈妈几乎成了我的“垃圾中转站。”如果饭太多，我便会和妈妈“讨价还价。”如果有一道菜合我胃口，我便会单单向这道菜“开火，”进行大规模“扫荡，”非常执着。我知道这样不对，但我也没办法，谁叫我天生这样呢！

接着轮到姐姐了，她呢，虽然是个大学生，可用妈妈的话来说就是：“没吃相。”你瞧，她老是左手一只汤匙，右手一双筷子，吃得不亦乐乎。算了，她偶尔回一次家嘛，也是情有可愿，一定是因为太想吃妈妈做的饭菜了。

我们家天天都是欢声笑语，我感到无比的幸福和快乐。

即景五年级作文3

又是夏雨飘洒的季候，又是相思成堆的日子。飘洒的夏雨淋湿我烦末路焦躁的表情，让我这颗相思的心终究能够获得顷刻的安静。正在夏雨中透过滴滴的雨丝，我模糊看到了雨中好伴侣的身影，心中泛起阵阵的思念之情。飘洒的雨，依靠了我对千里之外老友的一份眷恋，一份温暖的祝愿，一份淡淡的情思，雕刻下深深的夸姣回忆。

独自撑伞安步城市的陌头，存心体味雨中即景，感触感染上下都渗透了夏日的清冷，看着雨中三两成群的行人正在雨中散步，街道两边的树枝跟着飘飘洒洒的雨正在悄悄摇摆，挥洒着旱季中的缕缕丝丝凉意，让行人感触感染丝丝清冷，让我深深体味到了一份惬意。

正在雨中我思念你，正在雨里我悬念你，正在雨里我你……一种从心里默默哼出的歌声，让我想到了千里之外的老友。正在365个日日夜夜里，一想到你的温暖祝愿和甜美笑容，我就止不住两眼落泪，一曲流淌到心灵的深处挥之不去，凝结成斑斓的祝愿诗行。

正在雨中慢慢回忆起自从取你斑斓相逢的斑斓霎时，我因你的、善良让我，一段时间完全还沉浸正在你的倩影和甜美声音里。

夏日的雨，绽放出你光耀的浅笑，流显露你温暖的问候，凝结出你我之间的夸姣交谊。透过旱季，让我心灵的获得了洗涤，扬起了但愿的决心和打败各类坚苦的怯气。旱季到临之时，让我的心灵流满丝丝雨水，滋养心灵的多少期许和彼此守望。

雨正在一曲下着，正在夏雨中默默感触感染的友谊带给相互之间的夸姣享受，飘洒一片温暖浪漫的印迹，长久永久……

即景五年级作文4

你款款而来，没有春的温暖，没有夏的炽热，没有秋的丰硕，你是谁？你就是冬天。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这是高适笔下的冬天的风。冬天的风夹杂着雪，雪搅动着风，席卷大地，你看树下的落叶，枯枝被吹的无处躲藏。走在路上的人们紧紧地裹着棉衣，戴上围巾，耳套和手套逆风前行，呼呼的风声从耳边吹过，吹乱了头发，划过了脸颊像是刀割一样。再也不见小鸟在枝头鸣叫，它们都被这冬天的风赶回了窝里。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”这是毛泽东笔下冬天的雪。下雪的早晨是多么的和谐，一片片洁白晶莹的雪花欢快的在空中舞动，在大地上连成了白茫茫的世界，给大地盖上了厚厚的白毛毯，银装素裹，好不妖娆。学校的小朋友们，来到操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老师一起拍照，欢声笑语的雪地，留下童话般的回忆。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这是卢梅坡笔下冬天的花。是什么给冬天带来了色彩？是梅花。是什么给冬天带来了芳香？是梅花。是什么给冬天带来了顽强？是梅花。你或小脸红红，或小脸腊黄，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的妩媚动人，也没有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，绽放枝头精神值得我们敬佩。周恩来总理小时候的家中院子里就有一棵梅花树，他从小在树下立志要像梅花一样勇敢，坚强，做一名顶天立地的男子汉。

冬天，天寒地冻，万物萧条，但是冬天的风里也有前行的人，冬天的雪里有欢声笑语，冬天的梅花香气袭人，我爱冬天，因为冬天孕育未来，充满希望。冬若走过，春天还会远吗？

即景五年级作文5

天灰蒙蒙的，寒风凛冽，就像一匹脱缰的烈马在空中肆虐的狂奔，打到脸上一阵火辣辣的疼痛。

路上的行人都行色匆匆，一个个穿着面包似的大衣，围着厚厚的围巾，把整个人都围成了一个圆球，生怕一丝风进入自己的身体。路边的小树也被吹得左右摇晃。

不一会儿，纷纷扬扬的雪花从遥远的天际落下。那雪花白的就如同一块儿玉石，晶莹剔透。这似乎是上天派下来的小天将，专门来视察民间的。这些雪就像天空的桂花树，落下来的玉叶，又像美丽的玉蝴蝶，似舞如醉，慢慢的飘落了下来，又像吹散的蒲公英，做好了旅行的准备。还像天使赠给我们的小白花，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。只见那调皮的小雪花一会儿飞到到屋顶，一会儿飞到了树上，一会儿飞到了行人的脸上。

雪越 ……此处隐藏2240个字……即景五年级作文10

秋天，最美的地方莫过于田野。

一行大雁往南飞飞去，农民伯伯在稻田里看着今年的收成，脸上露出了丰收的喜悦。打谷机那流利的声音穿过峡谷，加上鸟儿们的歌声，令人心旷神怡。

在五谷丰登的田里，白白胖胖的大白菜对着你笑，害羞的红萝卜藏在地下不敢露面，玉米骄傲地举起它的果实给你看高粱涨红了脸，风一吹，那一望无垠的鲜红的高粱地漾起一轮一轮的波浪。

走出田野，眼前又出现了硕果累累的果园。果子们正在比谁最丰收呢！苹果们露出了鲜红的脸蛋，桃子也不服输，粉红的脸蛋真可爱，幼柚子把它庞大的身体露给我们看……

走出果园，小溪出现在了我们面前，溪水正在唱歌呢！青蛙也来伴奏，淘气的小虾不时的碰一下大鱼的尾巴，大鱼忍无可忍，跳出水面，把小虾吓走。乌龟爷爷跑到岸上，正在晒太阳呢！荷花在溪水里争奇斗艳，真是身处淤泥而不染。

我爱着秋天的田野！

即景五年级作文11

天空布满了乌云，看样子要下雨了，乌云压在头顶。原本的玻璃上出现了几滴雨。后来雨越下越大，接着又是闪电雷鸣。风呼呼的响着，雨大的隔着窗户都能听见啪嗒啪嗒的雨声。

地面上变成了伞的世界，彩色的伞在雨中显得格外耀眼。像花朵一样，五彩缤纷。有黄的，有白的，有粉的，有蓝的，颜色真是数也数不清，看也看不完。

雨落在房顶上的瓦楞片上，噼里啪啦的就像放鞭炮一样，同时在房顶上溅起了一朵朵的水花。房顶上的雨顺着瓦楞片的缝隙往下流，水流到地上便马上与地上的水融合在一起。

雨欢快的下个不停，仿佛正在举行一场盛大的音乐会。闪电也来奏乐，雷来打鼓。雨水哗啦啦的流着，雨声夹杂着雷和闪电像极了欢乐的交响曲，长久不散。

雨越下越小，终于太阳出来了。地上的水也干了，孩子们出来在屋檐下玩耍，花儿充分的吸收了水分和阳光，小树也在茁壮成长。

我走在路上，感受着雨后的滋润……

即景五年级作文12

晴天的清晨，我刚刚梦醒。看着那窗外的阳光、小鸟、花、草、高大的房屋和为自己孩子挣钱的大人们，这情景让人感到多么温暖、美妙啊！

但是就在我揉眼睛的那一时间，再往窗外看，天上不知怎么回事就突然有了一望无际的乌云。它们好像早已藏在了每个白白的云朵后，等待时间把那些白白的云朵“吞”掉，然后“统治”整个天空。

开始下雨了，我急急忙忙地把家里所有开着的窗户关掉，我只能隔着一块玻璃静静地看着它们。每一滴雨水都滴在乌云底下的每一个角落。雨水滴在每个地方都发出不同的声音，我静静地听着美妙的音乐，仿佛身在仙界，我渐渐地飘了起来，在天上我看到每个动物、植物跟着那交响乐的节奏舞动起来，久久不能自拔。

雨渐渐的'停了，我抬头望向天空，天上又重现出了许多的洁白的云朵，瞧，彩虹姑娘也出来了，穿着它七彩的纱衣，舞动着优美的身姿，正翩翩起舞呢！

即景五年级作文13

清晨，阳光普照。走进校园，你就会听到朗朗的读书声从各个教室传出，像动人的童声大合唱，音符满天，到处弥漫着浓浓的书香气息。操场两旁那高大的芒果树上，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌儿，那歌声真好听。鲜艳的国旗在微风的吹拂下，迎风招展。花坛里，各色的花儿已经从梦中醒来，有的调皮地只露半张笑脸，有的大大方方的展示容颜，有的好像一脸羞涩，别人叫它，它就用花瓣把自己的脸全遮挡起来。

中午，烈日炎炎。上体育课的孩子们，早早的在操场集合。因为天热，大树就成了同学们的太阳伞。但有些同学不怕热，他们有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋。他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得人眼花缭乱。那边还有几个大哥哥打篮球呢！一位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。他猛一跳，正想投篮。突然，另一个哥哥的一只手忽然出现在篮球右侧，以迅雷不及掩耳之势把球拍走了。“加油！加油！”旁边的同学给球员们鼓劲儿。他们英姿飒爽，那一双双眼睛似乎在燃烧，急切渴望胜利的到来。不时有大片大片的汗水滴落在大地上，可他们不在乎，与对手们一决雌雄，才肯罢休。

下午，夕阳西下。放学了，同学们有的在教室里写作业、看书，仿佛要抓住时间的尾巴；有的在操场上欢快的玩耍，就像一只快乐的小鸟一样。小蝴蝶在花丛里偷偷地吃着甜甜的花粉，准备好好犒劳一下忙碌、常疲惫的自己。同学们一个个背着书包向家奔去，学校里响起了轻松、悠扬的清校歌曲。这歌声飘进了每位同学的心里，也飘进了每位老师的心里。

夜晚，万籁俱寂。校园里的灯，困得眨眼睛了，花儿不摇了，小鸟不叫了，它们缩在窝里睡着了。芒果树直直的站着慢慢的闭上了眼睛进入梦乡。校园里的一切都沉沉的入睡了！

即景五年级作文14

东湖，素有“小西湖”之美称，它的清晨、傍晚和夜晚都别有一番美。

东湖的清晨，是宁静的。晨雾未散，天空中略有点点繁星，湖变得神秘起来，似乎蒙上了一层薄薄的面纱，令人难以捉摸。我不敢前进，生怕破坏了这宁静。湖边的柳树也模糊了，却依然可见碧绿的枝条。风轻轻拂过，吹散了雾，吹动了柳枝。湖更绿了，清晰可见鱼儿的跃动，湖面泛起了层层涟漪，惊得鱼儿落荒而逃。阳光穿过云层洒满了大地，使东湖那一湾青绿的水越发光彩，真是令人如痴如醉。

东湖的傍晚，是悠闲的。夕阳的光辉映在湖面上，金光闪闪，直叫人睁不开眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金装”。几只大雁从空中掠过，为单调的天空添了几分生机。太阳渐渐落了，最后几缕余晖落在了湖面上，宛如在翡翠的表面洒上了一层闪闪发光的金粉。云霞的红光褪去了，露出了原本的洁白。日，落了。夜，笼罩了大地。

东湖的夜晚，是娴静的。夜来了，明月悄悄地出现在天空中。星星不规则地散布在这夜幕，倒也有些别致的美。月圆了，发出淡淡的金色光圈，整个月似乎不那么单调了。皎洁的月亮藏在了楼房后面，繁星倒点亮了整个黑夜，无际的黑夜更加美，更加亮，更加灿烂了。月，出来了，却被柳枝挡住了些许，可它的美丝毫不减半分。嫩绿的叶衬着月，星的光辉映着月，“月上柳梢头，人约黄昏后”大概说的就是这样的吧。远处轻微的鸟鸣声与这美景意外地融合在了一起，我想，东湖一天中最美的时刻，莫过于此吧！

东湖很美，美得如诗。诗歌再美，美不过这画般的东湖。每天的不同时刻，都展示了东湖那独特的美，这就是东湖的独特魅力。

即景五年级作文15

半晚，我来到荷塘边，看这月光如水一般，静静的泻在这一片片叶子与荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是是到了好处-一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落在参差的斑驭的黑影，峭愣愣如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

不一会儿，有几只闪着亮光的萤火虫，在荷叶上飞来飞去，虽然夜色朦胧，但萤火虫还是闪着微光在飞行。突然，迎来了一群的萤火虫，在空中飞舞，这情景着实迷人。

啊！荷叶旁的景色非常美！让人赞不绝口。