期中考试作文

期中考试作文14篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的期中考试作文，欢迎大家分享。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。

考试的启示

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。

“不，还好，不大。

我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!

就这样，我后悔了一个下午。

这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

短短三天的期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂(自己要结合实际啊)。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!

“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!

从小到大，母亲没有给我一个礼物。我时常会躲在房间里偷偷的恨母亲，但却一次也没有跟她顶嘴过。母亲微薄的收入要和父亲一起支撑着这个贫穷的家。我不能当面怪母亲，儿子是她唯一的希望。

我的生日又到了，一碗鸡蛋面和一家三口一起吃一顿饭就是生日的全部意义。父亲要在外面跑出租，母亲在外面打短工，平常一家人坐在一起吃饭的日子真的少有。我很珍惜今天，但又无颜面对父母，我该死的成绩不能再给他们施加更多压力啊！

“妈，我回来了。”我开开房门，看见母亲穿着工作服在凳子上坐着，钥匙还拿在手中。她头上的汗珠不时从皱纹上滴下，大口大口的喘着气。“回来了。”母亲沙哑的说着。她慈爱的看着我，不大的眼睛里竟闪耀着欣喜的光，“给你下碗面条吧，坐下，累了一天了。”“不了，我先回房休息了。”我强压抑着哭腔喘息着，声音极轻极快地带过。“我不敢直视母亲的眼睛，我不能伤了她的心。快初三了，快中考了。“怎么了，孩子？”母亲扶着桌子站了起来，急切的看着我。那眼神眇到了我，我顿时心如刀绞。我快速的跑进了房间，“咣”一声把门关上了。黑夜的静仿佛把一切都凝固了，我的泪滴到了卷子上，那冰冷的月光洒在了我的脸上，从月光中我好像看到了自己不争气的灵魂，这寒冷的月光就让我一个人承受吧。门，缓缓的打开了。母亲端着一碗热气腾腾的鸡蛋面来到我身旁，一只苍老的手抚摸着我的肩膀。“快吃吧，凉了。”母亲用手拭去我的眼泪，头依靠着我的肩膀。“妈，别。”母亲的善良打破了我的心理防线，难过像涨满了的气球被刺破了，泪水全部涌了出来，打湿在母亲的衣服上。“孩子，妈妈不怪你，真的不怪你，只要你快乐成长，这就是妈妈最大的幸福。”妈妈双手抱着我，轻轻拍打我的脊背，“人总会有失败的时候，我相信你下次努力了，一定有好的成绩。”这感觉像是回到了小时候，我心里涌起了一股暖流，这是母爱的力量。母亲的爱融化了这冰冷的月光，暖暖的母爱充斥在了这小小的房间里。鸡蛋面的味道钻进了我的鼻子里，真的好香。

刹那间，我懂得了这世界上最好的礼物母爱。它原来一直在身边陪伴着我，一步也没有离开。那天晚上，我感到自己是世界上最幸福的孩子河西区我渴望成功

有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到 ……此处隐藏14598个字……句积累依然是基础，如形近字辨析，多音字组词，还有各种类别的成语等等，再如句子练习上经常出现的仿写，还有新增加的病句修改，句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说，仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我，还有相当一部分孩子爱写错别字，也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力，但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的，就不能含糊，否则就会舍本逐末。

第二，注重阅读能力的培养。从低年级学段进入到中年级学段，明显的对于阅读方面的要求提高了许多。如果说低年级阅读注重积累，那么中年级阅读则更注重了理解，如联系上下文理解词句，能体会重点词语在课文中表情达意的作用，并能借助字典或词典理解生词。除此，还要求能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。再有就是了解冒号、引号等标点符号的一般用法等。以上各点，在我们平时的教学活动中也进行了充分的落实，而且在这次期中考试卷的课内外阅读题目的考查中也得到了充分的体现。只可惜，我们的孩子做得一点儿也不好，很多孩子因此丢分，特别是课外阅读题，尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题，孩子们的回答更是答非所问，啼笑皆非。我觉得产生错误的最大原因是有很多孩子根本就不读短文或者没用心去阅读短文。否则10分的课外阅读题，不会有孩子一分不得。而课内阅读相对来说比课外阅读要好得多，原因就是课内阅读题目的选文孩子们学习过，内容熟悉，即便不认真阅读短文也能答题。

那么孩子不读短文怎么办？读不懂又不会思考怎么办？再有就是冒号引号的用法反复讲解运用可还是有些孩子掌握不住怎么办？我想，这是这次期中考试留给我的最大的思考。怎么办？继续坚持带领孩子们进行课内阅读，并且加大课外阅读的力度，加强课内阅读方法指导的强度，多给孩子自主阅读、思考的时间，不知道这样的做法会不会慢慢提高孩子们的阅读理解水平呢？希望吧！相信自己，相信孩子，迟来的花开得最红。

第三，努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养，并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记，但是一到三年级，也许是因为量上要求有所提高，有不少孩子出现了无话可说，有话也说不清楚的现象，也有一些孩子错别字连篇，语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步，但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧，很多孩子见得少，经历得也不多，即便是让他们展开想象，也只能是凭空想象，天马行空，不着边际；也或许是自己的作文教学还不够得法吧，工作做得还不够到位，还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过，最让我头痛的是，目前还有很多孩子不会审题，读不懂题目要求，以至于把写景的写成叙事或是写人，也有把写玩具（物品）的文章写成小动物。怎么办？最好的办法就是针对孩子们的弱点，教给孩子们审题的方法，并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中，多给孩子们创设写作情境，对于写作有困难的孩子适当降低写作要求，多辅导、多帮助，多鼓励、多表扬。

末了，再次翻翻孩子们的期中试卷，心里依然是沉甸甸的。无论孩子们考得怎样，能够及时反思和总结，弥补不足，我相信对以后的教学工作还是很有帮助的。

在人声鼎沸的孔庙里，安然矗立着一株木。

我静默地走近，鼻翼间忽有一股清甜在流淌，抬头，于繁枝茂叶间看见了那细密的白点。再看，竟是一树花开。

我被这芳香所感动，不由注目古树，愕然瞧见了他那斑驳的躯体。铜褐色的树皮上，缠绕着各种各样的疤痕，本应高大伟岸的干上这些风刀霜剑的印记，正以无言昭示着古树曾经的拼搏。花细叶软，也许是一棵平凡不过的树；而那躯干，却于斑驳间，傲然追求一份生命的韧度。

不禁畅想，曾经风华正茂的它。

高大的身躯，葱茏的树冠，亭亭如盖。望向长空，它梦想着逸散芬芳。花开亦须历练，对它，老天不曾怜悯。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。春雨敲散他的骨朵，夏日烧灼他的汁液，秋风吹去他的碧叶，冬雪冻透他的躯干。在某个冬夜，他望着自己的伤口流泪。是的，为了开花，付出这么多，磨砺这么久，一切，却还是一个遥不可记的梦想。要放弃么？要追求么？那个冬夜，开花的渴望，一次又一次的回荡在他的脑海之中。

于是春晨，他毅然选择了后者。纵然枝残叶败，纵然风疾雨重，一切都是生活的必须。那些花树，同我一样的花树，又怎逃开过与我相似的挣扎？他们，选择了继续，选择了追求，亦是选择了开花——是生命的花朵，是灵魂的花朵。追求下去，纵使无花，天亦有情，我已不负此生之梦想，心中之花早已绚烂；颓然放弃，生活便将永远定格在这平庸之中，永远与梦想相隔千里。

他抖擞一身苦难，泥土下的劲根跃动着，跃动着——天地不老，我心亦因追而不老；花落叶陨，我梦却为求而不谢。

这，便是追求；这，亦是梦想花开。

我崇敬地望着这棵古树，却于冥冥之中望见了他的背影。

那是一个垂垂老矣的背影，却如此挺直；那是一个孤独的背影，却如此宽厚与广博。他似乎很孤独，身后却站满了仰望者。他走进国君的殿堂，却只有冷眼与拒绝作陪。他淡淡然一施礼，退出这狭隘的居处。没有停下脚步，他走向更广阔的空间，周游列国，广收门徒。他怀着仁礼治国的梦想，一日三省，追求着君子之道；诲人不倦，散播着仁义礼信的种子。

三千弟子，仰视着他伟岸的身躯，他安然静坐，以词句汇聚哲思，引导众人；七十二贤，追随着他沉重的脚步，他坚毅步行，以自身躬行仁义，图求大治。那是条漫漫追求之路，他蹒跚的脚步，却走得异常坚定。

我恍然一惊，这不是先圣孔子么？正是当年的苦难与追求，成就了江山百代华夏之兴，孕育了千古悠悠中华文化，世界的脚步为他而改变——孔夫子于三千年后，开得一树芬芳。我们拜倒在他的言辞下，折服于他的思辨间，更动容，为他永恒的追求，为儒家天下大同的理想。

总有一些生命，是如此博大。春秋战国的老庄韩非，是历经多少误读而不弃，才为历史所铭记？爱琴文明的希腊先哲，是遭受多少谩骂而执着，才得以将哲学带入人间？还有千千万万的人与人生，又是如何不懈追求，才繁华了脚下的这片土地？而这苍茫大地上，又有多少追梦人如夸父般，几近疯狂的追随梦想？

起初的梦想可以平凡，经历的生活可以平淡，但是追求得平平庸庸，亦或是轰轰烈烈，或许决定着你的人生和你的时代。你可以选择甘然在困难前腐臭，亦能一步一步，任血泪淌进生命之河，追求着梦想，最后在梦想之峰开花。而这些生命，选择了热烈的追求，也开出了最为热烈的梦想之花——这是由追梦者的满腔血泪浇灌的花，这是熔铸着生命追求的花，这是因绚烂坚韧的灵魂而永恒不败的花。

就在这孔庙的一隅，安然矗立这一株古木。

千古悠悠岁月逝，它以苦难与追求，换来这，一树花开，满庭芬芳。

我虔诚的站在树前，脚下，跃动着古树苍劲的根——也许是他还在追求吧，扎得更深，立得更稳。诚如这些跃动着追求灵魂的生命，一代又一代。

脚下，不曾放弃，永恒追求着；

头顶，花开不败，永恒绚烂着。