初中的老师作文

初中的老师作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中的老师作文，欢迎大家分享。

初中的老师作文1

刘老师二三十来岁，样子看上去很漂亮，但却很暴力，她曾一耳光，将彭旺同学扇得出鼻血。她对其他老师宣扬道，对这些小孩不要放松，要往死里面打，这样他们才会带记性，会改过来。

那个下午，老师进来时一脸的严肃，她发起了脾气：“把昨天的试卷拿出来讲一下。”随后，手执一棍，只要谁错了，就一棍子敲下去。手指头粗的棍子打在一些人的头上，许多同学眼泪当时就出来了。

她对小朋友也是这样，学前班的小孩子因为不懂事，没完成家庭作业，老师就让他们跪在操场上写，完成之后才能进教室。她手里的那根棍子晃动着，只要是哪位不听话，就敲上一棍子，一些可怜的小孩子立马就哭了。老师见他们哭，不仅没有去安抚，还用高跟鞋使劲地踹他们。我们高年级的'同学在一旁，都叫那些小朋友赶紧写，有时，看那老师不在，还会教他们写。

我叔叔的儿子手被打得淤青，奶奶便赶到学校，说：“老师，你怎么可以这样打学生，他还小，万一被你打傻了可怎么办。”老师便满口胡诌：“我什么时候打了他？可能是他自己在哪里磕到了。”

校长来了，本以为他会讲句公道话，没料到他居然说：“这么多家长三番两次到学校里来骂老师，想干什么？如果你对老师有意见，可以把你的孙子带回家，不要在这儿读！”

唉，这些老师哪里是老师，整天就知道打麻将，输了就拿我们出气！

我弟弟在学校读四年级，英语老师姓李，因为弟弟背书不过关，就拿棍子敲他的头，敲得弟弟当时就不会动，两手垂了下来。老师吓坏了，把弟弟带到附近的医院检查。—查还好没什么事，否则，看她怎么收场。

许多家长都愤愤不平地说，这些老师哪里是老师，分明就是打师。

初中的老师作文2

老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。

在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的`技巧，体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。

在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的手。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……

这就是老师的手。

初中的老师作文3

在大自然中，水是花的需求之一。水滋润了花，让花绽放笑脸。在学校里，我们的班主任黄老师是我们的需求之一。黄老师用知识、关心、道理滋润了我们，让我们从调皮捣蛋的“熊孩子”摇身一变，变成乖巧懂事的好孩子。

和黄老师相处的五年中，黄老师做过一件令我印象十分深刻的事，那件事我一辈子都不可能忘记。

那天，学校里正在举行运动会。第一个项目是接力跑，我们自信满满地走上跑道。我心里还默默地想着：加油!加油!我一定可以，五六班一定可以!听着裁判吹响的哨声，比赛开始了。只见排在第一的轩尔同学像一匹黑马似得冲了出去。可排在第二的.我紧张的心“砰砰"跳，像打鼓一样。顷刻间，男生队的陈诚拿着接力棒向我冲来，我接住接力棒不顾一切地向前冲。可意外发生了，我快到终点时，整个人趴在了地上，膝盖的疼痛让我发出“嘶”的声音。交棒后，同学和黄老师搀扶着我到医务室上药。黄老师用心疼的目光看着我，说：“校榆，我背你上楼休息一下吧!”我愣了一下，然后如同蜗牛慢慢地爬上黄老师并不宽厚但很温暖的背上。我看着老师，瞧见她额头上冒出了大颗大颗的汗珠，落下时发出“咚”的一声，可那滴水却滴进了我的心。会想起来，黄老师如同妈妈，我受伤时，她显得格外紧张。而她的表现深深地印在我的脑海中。

在我眼里，黄老师是春天的暖风，是温暖的太阳。她不辞辛苦地“滋润”我们，却让自己变得那样疲劳。

我想对黄老师说一句：谢谢您!

初中的老师作文4

小学六年一眨眼真的很快过去了，小学时光也只能停留在童年、年少时，现在的我到了一个人生的第一个折点，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在这个重要的阶段，我也遇到了一位新老师，一位好老师。——刘老师。

刘老师，是初中最好的老师，最好的班主任。开学的第一天下午来学校报到时，我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他，不知怎的，我莫名的很轻松，不像见到别的老师那样紧张，一切办理妥当后，一向依赖母亲的我，神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。

军训的那几天，刘老师每天都去看我们，给我们照相，一开始我们很疑惑，老师怎么了。为什么要给我们照相，军训的衣服这么难看！？老师似乎看出了我的'疑问，张口就道：“人生当中一共也不知军训几次，这是你们人生当中的第一次，希望你们积极配合噢！听了这话，似乎有道理，同学们争先恐后的都去抢着照相。——新老师的不古板

开学后，我们对初中这两个字依然十分陌生，但老师并没有着急，不耐烦，依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力，几乎每人都分配到了职务，而且老师十分“放纵”我们，大家不要误会了啦，这个“放纵”是把七（2）班完全交给了我们自己，什么事都要自己想办法解决，（除了必要的时候）。——新老师的另类管理方式。

新老师这个名词在七（2）班已经不存在了，取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式，令我欣赏与敬佩，我相信，别有用心的管理方式会使七（2）班更强的！

初中的老师作文5

在我的成长中，离不开老师的淳淳教导，在我们幼年时，是老师把我高高托起，让一步步向前攀登。在我困难时，是老师的精心辅导，让我渐渐明白。在我沮丧时，是老师的甜蜜的微笑，让我渐渐露出笑脸。在我失望的时候，是老师亲切的话语，和鼓励的眼神，让我充满信心。记得我小时侯，不喜欢上幼儿园 ……此处隐藏2775个字……信的、超越自己的人。您常用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把通向我们未来的钥匙。您教会我们用自己的头脑和手脚，自己去探索和发现。

感谢您——老师，你是一个值得我们信赖的人。原来在生活中遇到麻烦便会感到无助的我，是您让我们知道：只要我们愿意，您会成为一位忠实的聆听者。您也做过孩子，也懂得我们的.喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中凝聚力量，在黑暗中寻找光明。您给了我们勇气，让我们襟怀坦荡。您给我们教诲、见识和想象。无论将来怎样，老师您都是我成长的过程中，对我影响最深的一位，您的那份慈爱、热情，我们将会永远保留。

突然有一天，我发现原来一直以为会青春常驻的老师，也会有疲惫、苍老的容颜，我们才意识到，在平凡的岁月中，老师您是付出了那么多……这个时候，正是您需要更多的理解、支持的时候，可是您却是那样沉默，令人肃然起敬。

亲爱的老师，您的光芒照耀了我们的前途，您的光芒是有限的，就在这属于您的节日里，请接受您的学生衷心的祝福。

Happy teachers’ day!

初中的老师作文12

大千世界，无奇不有，奇妙无比，可以做我老师的动物，还真不少！不信请看-----

众志成城----逃出生天

小小的蚂蚁，它们平时勤劳友爱，互帮互助，在危难时刻，更是敢于牺牲，舍己为人。草丛中的蚂蚁们正在搬运粮食，忙的不亦乐乎！可是几个淘气包跑来捣乱，在蚂蚁窝旁堆起了干草，点火烧蚂蚁。虽然对于人来说，这一丁点火算不了什么，可对于蚂蚁，却是夺命之火啊！怎么办呀？之间所有的蚂蚁都汇聚在一块，抱成一个球咕噜噜地滚出了大火包围圈，只见外层的蚂蚁都已经被烧得奄奄一息，一股焦臭味从他们的.身上散发出来，当它们快速的散开时，里面的小蚂蚁和蚁后都安然无恙，并迅速地搭建起了新的蚂蚁窝。

生死关头———敢于牺牲

可爱的羚羊，温顺可爱，嬉戏打闹，但在生死关头，它们却有一种视死如归的伟大气魄。“快，追上它们，前面是悬崖，它们跑不了！”一个面带凶相的猎人向身后的猎人吼着，向前跑着，他们的猎物：一群美丽的羚羊。羚羊们惊恐地跑着，慢一点儿，死神便会取走它们的性命，悬崖就在眼前，过不去了，身后是得意、可怕的猎人，身前是万丈悬崖，猎人们认为，这些猎物是跑不了的。可就在这时，一只老羚羊跳了起来，紧接着一只小羚羊又跳到老羚羊的背上，又是一跃，过去了，可老羚羊却掉了下去，之后便是一对有一堆的重生与死亡-------

猎人们惊呆了！

勤劳的蚂蚁让我懂得了“团结就是力量”的道理，可爱的羚羊让我明白了“舍己为人，勇于牺牲”的真谛。动物是人类的好朋友，也是不可多得的老师。

初中的老师作文13

吴老师是我们班的语文老师，他很幽默。我敢打赌，在我们学校没人比吴老师更幽默，下面就由我来和你讲讲关于他的故事吧！

那一次，是期末考试前两天的复习阶段，几乎每天都的作业、练习都比较多，再加上紧张的心情，使我们很累。那天，我们劳累了一天，好不容易熬到最后一节课了，听到了“救命之铃”——下课铃。正当我们准备收拾书包“撤离”的时候，吴老师走了进来，说：“下面我来布置一下语文家作。”一向不布置家作的吴老师这句话一出口，犹如晴天霹雳一般，重重地打在我们头上，我们一下子趴在了桌子上，一边讨论着作业的多少。吴老师又大声说道：“安静，刚才纪律不好，今天的`作业双倍！”“不要啊”！我们有气无力地哀叹。吴老师又说道：“今天的作业就是……”吴老师还没说完，同学们就已经瘫坐在椅子上了，因为我们我们的语文学科一向没什么家作，但现在唯一的希望也破灭了。“就是把第三课……”听到这里，同学们都以为语文家作是把第三课抄两遍，都露出了绝望的眼神。“把第三课读两遍。”吴老师特别把“两遍”说得特别重。可刚说完，同学们都跳了起来，异口同声地喊道：“耶！”大家高兴得手舞足蹈，都说吴老师非常地幽默。

幽默的吴老师用特殊的教学方法使我们对语文产生了浓厚的兴趣。

初中的老师作文14

不知不觉中，学校里多出了好几位实习老师，而我们班也有幸分到了一个。他就是我们的白老师。对于他的映像，最深刻的便是上第一节课时他那副紧张的模样。

又是一节语文课。拿出语文书和作业本，端坐在座位上，等待徐老师进教室。“咦？”我不禁傻了眼，这哪是徐老师呀，走进教室的分明是一个大男人。这是怎么回事？

“大家好，我是你们的实习老师，今天就由我为大家上课。”听了他的.介绍，我们才恍然大悟，原来他就是先前徐老师提过的实习老师——小白老师。

白老师并不高，笔直站立在讲台上，给我们一种说不出的亲切感。正式铃还没打响，他站在台上有些不知所措，显出他内心的紧张。

终于开始上课了，白老师紧张的心情似乎也逐渐舒缓，开始为我们上课，看他的架势，似乎这节课准备了很久。

尽管准备充足，可是小白老师的话中还是有些语病，他也都一一改正回来，甚至有时说错了一句话，全班都哄笑起来，他都不以为意。

曾有段时间，他让我们小组讨论，自己便松了口气地站在台上。本来应当走下来听听同学们的讨论，可他却略显紧张地站在投影屏幕的一旁，看着我们。

听着白老师讲课，我们仿佛进入了课中那神秘的罗布泊，在一旁看着罗布泊一步步的消逝。

这节课在白老师松口气的表情中结束了，而白老师那紧张的模样却给我留下了深刻印象。

做任何事都需要第一次的尝试，老师也不例外。小白老师虽然教学经验不多，却又一丝不苟的工作态度，相信以后一定会是一位好老师。

初中的老师作文15

老师--是一个伟大的人--六年虽然说不是一个很长的时间，也不是一个很短的时间，但是，这六年的时间中插入了一段又一段的记忆。

老师，您还记得这六年来您对我的陪伴吗？这六年您不仅在我心里播下智慧，还播下了无法删除的'记忆。

六年前，您来到我们班，对我们班严厉至极，但我们都知道这是您对我们表达爱的方式，这是为我们好。但班里的调皮男生却不当回事，您用极其显露的方式来表示您的无所事事。

老师，您还记得吗？一次活动课，我们班练书法，你原以为我们班遵守纪律，却出乎你的意料，班里闹哄哄的，你很生气，但我们班依然坐视不理。直到现在，我们才醒悟过来，发现您当时的不易。

老师，您在我们的心中无所无能的，您在我们的心是博学多才的，您在我们的心中是虚心受教的人。当然，每个老师都是像蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师就像园丁，辛苦的劳作，默默无闻，不求回报。

老师，这六年您对我们陪伴不久，也不长，但是这六年您对我们陪伴中的点点滴滴我们永远记得。

老师感谢您！感谢您这六年对我们的陪伴！这六年您没少费心血，没少费功夫来教管我们班，我们班这样也是为您的成果。

感谢您对我们班的严厉，感谢您对我们班的不弃！和您走过的六年很开心，因为这六年来您不仅教会了我们知识，令我们佩服，也因您成为了我们要好的朋友——博学多才的一本“书”，有无穷的知识！作文