四年级日记
【实用】四年级日记5篇
一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的四年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
今天，我们二年级小朋友去动物园春游。动物园里动物可多啦，有乱蹦乱跳小猴子，有在树上荡来荡去长臂猿，还有高大大象、可爱小白兔、美丽孔雀，威武大灰狼在铁笼子里上蹿下跳，让我们看瞠目结舌、目瞪口呆！
我最喜欢动物就是小猴子。小猴子长胖胖，尾巴长长，屁股红红。最重要是它一跳就能跳很远，而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上一个塔塔顶，还有一只小猴子饿，偷偷向我们要饭吃呢！
我们看见一只白色小鹿，它一看见我们就走起模特秀，还时不时向我们扭过头，张开嘴对我们对笑一笑，又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想，这只小鹿一定很爱美，所以才不会放过一次展示自己机会。
小动物们真可爱！
四年级日记 篇2
看见灿烂的阳光渐渐黯淡下去的时候，我有些害怕……
我是个害怕黑夜的人，夜，像个可怕的牢笼把我困在原地，不敢走动……很无奈……
夜晚就这样一步又一步逼近。
太阳落了……
夜，来的时候寂静的不出一丝声音，使这个世界变得如此寂静，精的让人压力重重……
它太令人惊恐，却不得不面对，因此我只好等待天亮的时候。
我记忆中有天亮的色彩，好像……有些微光，是金灿灿的，还有天空，它不像夜晚的天那样漆黑的像一只怪兽的口，它是浅蓝色的啊。清澈的，温暖的浅蓝色，那里有一团团的.云彩，我站在窗口，伸出手就可以把它们摘下来，抱在怀里，就像搂着一团幸福。
“那样美的白天，以后还会看到吗？”
“会啊。只要度过黑夜这个过程。”我听见有个声音在回答。那声音清晰而隐约，似乎近在咫尺又好像远在天边……
因为白天是不可能永存的，要看到光明就要经历一段黑暗。
我想看到湛蓝的天空，
我想摘到幸福的云朵，
那么我就要走过黑暗，
就要勇敢一点点。
也许黑暗中的路很难走，也许到了白天之后又会到日落只是。
但。
这只是交替。
太阳落了，离白天也就不远了。
四年级日记 篇3
一个阳光明媚的早晨，太阳公公露出了红红的笑脸，小鸟也醒来了，用婉转的歌声奏响了大地。
森林里，小明、小红、小刚在津津有味地看书，猎人悄悄地走进森林，他正好看见一只又肥又大的山雀，他刚想打，跑来了三位胸前挂着红领巾的小朋友，小明抱住玩具枪说：“你不要打山雀，有了鸟才有了动听的歌曲，著名的乐曲《百鸟朝风》《云雀》都是由鸟的`叫声得到灵感谱写而成的。”小红也急了，说：“鸟是环境保护监测员，如果它们不再飞回来，说明这个地方不适合鸟类住了，人类也要开始治理污染了。”猎人听了，红着脸，把枪摔在地上，说：“我再也不打鸟了，鸟是人类的朋友。”小刚说：“不要摔，你把它挂在家里，这样可以牢记这次教训。”猎人说：“谢谢你们教训我，要不然我就会犯罪的。”
森林里又继续举行音乐会了。欢快的音乐在森林上空响起。
四年级日记 篇4
昨天晚上，我帮妈妈收拾桌子，我擦了两次，洗了一次抹布，我认认真真地找啊，找啊，哈，污点没有了，桌子被我擦干净了。我又帮妈妈擦我的学习桌，首先我把桌子上的`东西整理好，然后就拿起刚洗干净的抹布用心地擦了起来，不放过任何角落，一下，两下……直到把桌面擦得像镜子一样，都能照出人来。桌子擦完了，我的胳膊有点酸，还出了点小汗，我告诉妈妈我有点累了，妈妈说：“你干的不错！歇一会吧，可你要想想这次干家务的感受。”一会我把感受告诉了妈妈：“妈妈平时干那么多家务，真是太辛苦了，我以后一定要多帮妈妈干活。”
每天看着爸爸妈妈他们那么辛苦，我决定帮他们做一些力所能及的事情。比如给爸爸拿拖鞋，给妈妈放包等等。
今天，我帮妈妈洗了一套衣服，先把衣服放到水里浸泡一会，然后在脏的地方打上肥皂，使劲搓一搓，把脏的地方洗干净，然后整体在肥皂水里使劲揉一揉，再用清水漂洗干净，放到晾衣架上铺平晾干。
看到自己的劳动成果，我心里很自豪！妈妈说我长大了。
四年级日记 篇5
6月30日 星期六 天气：晴
今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。
郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”
我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题： 9999×2222＋3333×3334
我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！
于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样解：
＝（3333×3）×2222＋3333×3334
＝3333×（3×2222）＋3333×3334
＝3333×（6666＋3334）
＝3333×10000
＝33330000
这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的`一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。
郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共20xx个3）×333……3（共20xx个3）等于多少？”
我们同学拿了题做，大家没算出来！
郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法
3×3＝9
33×33＝1089
333×333＝110889
推出333……3（共20xx个）×333……3（共20xx个）＝111……1（共20xx个）0888……8（共20xx个）9
这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时
郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”
同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。
郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”
郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”
文档为doc格式
